Votre enfant se rapproche de vous, un livre entre les mains.
« On lit celle-là ? »
Vous vous installez. Son doigt montre Tao sur une image. Il pose une question, tourne la page, puis revient en arrière. Une scène lui rappelle peut-être quelque chose :
« Moi aussi, j’ai déjà eu peur. »
Parfois, il raconte. D’autres fois, il préfère écouter, regarder ou se blottir contre vous.
Dans Mon grand album pour grandir en confiance, les enfants de 3 à 5 ans retrouvent quatre histoires de Tao et 10 jours de défis réunis dans un même livre. Des moments à partager autour du respect, des saveurs, des choix, de la peur et des petites découvertes du quotidien.
Choisir l’histoire qui lui donne envie
Vous n’avez pas besoin de commencer à la première page ni de lire tout l’album dans l’ordre.
Votre enfant peut avoir envie de retrouver une histoire connue. Il peut aussi être attiré par une illustration ou vous demander de choisir.
« Tu préfères retrouver Tao au jardin ou au bord de l’eau ? »
Une même histoire peut revenir plusieurs soirs de suite. Un jour, il remarque un personnage. Le lendemain, une phrase lui fait penser à ce qu’il vient de vivre.
Vous pouvez suivre ce qui l’intéresse, sans chercher à faire de chaque lecture un apprentissage à réussir.
Le respect : faire une place à chacun
Votre enfant veut continuer un jeu. En face, quelqu’un se recule ou demande d’arrêter.
Dans Tao apprend le respect, l’envie de jouer rencontre les besoins de l’autre.
La lecture peut ouvrir un échange simple :
« Tao a envie de jouer. Et Lily, qu’est-ce qu’elle veut ? »
Dans votre quotidien, vous pouvez retrouver ce repère :
« Tu voudrais continuer. Elle a dit stop, alors on arrête. »
Le respect concerne aussi votre enfant. Lui aussi peut avoir besoin de repos, d’espace ou de dire qu’il ne souhaite plus être touché.
Écouter l’autre et pouvoir exprimer ses propres limites ont chacun leur place.
Les saveurs : découvrir ce que l’on préfère
Une carotte croque sous les dents. Une fraise laisse du jus sur les doigts. Une feuille verte attire un regard hésitant.
Avec Tao goûte avant de dire non, l’album invite à explorer les saveurs et les préférences.
Vous pouvez parler d’une sensation :
« C’est croquant ? »
« Tu trouves ça doux ou un peu acide ? »
Votre enfant peut apprécier un aliment et en préférer un autre. Découvrir de nouvelles saveurs ne signifie pas forcément qu’il n’aime plus celles qu’il connaissait.
« Tu aimes toujours les carottes, et aujourd’hui tu préfères les fraises ? »
Ces échanges peuvent rester ouverts. Il n’a pas à aimer ce que les autres aiment ni à goûter pour vous faire plaisir.
Dire non : entendre une proposition avant de choisir
« Non ! »
La réponse arrive parfois avant même la fin de votre phrase.
Dans Tao dit non à tout, Tao découvre qu’il peut écouter, réfléchir et exprimer ce qu’il souhaite.
Une proposition peut laisser plusieurs possibilités :
« Tu peux regarder avant de décider. »
« Tu veux essayer, ou tu préfères ne pas participer ? »
Cela ne signifie pas que toutes les limites familiales deviennent négociables. Vous pouvez maintenir une décision tout en écoutant ce que votre enfant aurait voulu.
« J’entends ce que tu me dis. La décision reste la même aujourd’hui. J’y réfléchirai pour une prochaine fois. »
La lecture offre un moment pour explorer ces différences, lorsque chacun est disponible.
La peur : pouvoir regarder, essayer ou s’arrêter
Les pieds restent sur le sol sec. Une main cherche la vôtre. L’eau paraît froide, grande ou impressionnante.
Dans Tao n’ose pas aller dans l’eau, Tao observe, s’approche, recule, puis choisit de réessayer avec une présence près de lui.
Vous pouvez regarder les images ensemble :
« Ici, Tao préfère rester sur le bord. »
« Là, il demande à Magali de rester près de lui. »
Votre enfant peut reconnaître une peur ou simplement suivre l’histoire.
Il n’est pas nécessaire de lui demander de promettre qu’il essaiera à son tour. Dire « pas encore » peut aussi trouver sa place dans ce moment partagé.
Les défis : passer du livre à un petit geste
L’album comprend également 10 jours de défis.
Après les histoires, votre enfant peut avoir envie de participer à une activité avec vous. Vous pouvez découvrir la proposition ensemble et regarder comment elle s’accorde avec votre journée.
Est-il disponible ? Fatigué ? Curieux ? A-t-il envie de commencer maintenant ou de retrouver le livre plus tard ?
Un défi peut ouvrir une découverte. Il n’a pas à devenir une comparaison avec les autres enfants ni une obligation de faire parfaitement.
Vous pouvez remarquer un geste concret :
« Tu as essayé. »
« Tu m’as demandé de l’aide. »
« Tu veux me raconter comment tu l’as vécu ? »
Chaque lecture rencontre une journée différente
Votre enfant n’est pas le même dans chaque moment de sa journée. Vous non plus.
La fatigue, une douleur, son caractère, ce qu’il vient de vivre ou l’heure peuvent changer son envie d’écouter et de participer.
Ce soir, quelques pages suffisent peut-être. Demain, il voudra parler longtemps d’une illustration.
Vous pouvez fermer le livre avant la fin :
« On le garde pour une autre fois. »
Chaque personne, chaque enfant et chaque famille ont leur histoire. Les aventures de Tao proposent des pistes à explorer, en laissant une place à votre observation, à votre cœur et à la réalité du moment.
Découvrir l’album des Aventures de Tao pour les 3–5 ans
Mon grand album pour grandir en confiance réunit cinq livres de la collection Les Aventures de Tao — 3 à 5 ans :
- Tao apprend le respect
- Tao goûte avant de dire non
- Tao dit non à tout
- Tao n’ose pas aller dans l’eau
- 10 jours de défis
Quatre histoires et un parcours de défis, avec des pages destinées aux parents pour prolonger les échanges.
Un album à ouvrir selon vos envies, à retrouver au fil des jours et à partager sans devoir tout lire d’un seul coup.
Une page tournée ensemble, une question inattendue, un petit geste essayé… Des moments où chacun peut trouver sa place et avancer à son rythme.
