Une petite main attrape le livre. Votre enfant se rapproche, pointe une image et vous regarde. Vous commencez à lire. Il tourne déjà la page… puis revient à celle d’avant.
Parfois, il reste contre vous pour écouter toute l’histoire. D’autres fois, il regarde deux images avant de repartir jouer.
Ce moment peut prendre différentes formes, selon son envie, sa fatigue et ce que vous vivez ensemble aujourd’hui.
L’album Les Aventures de Tao pour les enfants de 1 à 3 ans réunit cinq histoires également proposées séparément : Je partage, J’apprends à être propre, Je ressens, Je dors dans ma chambre et On me dit non, je grandis.
Cinq histoires à retrouver dans un même livre, pour partager une lecture et ouvrir, lorsque le moment s’y prête, un échange autour des petites étapes de l’enfance.
Se rapprocher, ouvrir le livre et voir ce qui vient
Vous vous installez sur le canapé, sur un tapis ou dans un autre endroit où vous êtes bien. Le livre s’ouvre entre vous.
Votre enfant peut venir sur vos genoux, s’asseoir à côté ou préférer garder un peu d’espace. Vous pouvez lui proposer une place sans lui imposer la proximité :
« Tu veux venir près de moi pour regarder Tao ? »
Puis laisser le moment se construire.
Il montre un détail ? Vous pouvez le regarder avec lui.
« Tu as vu Tao ici ? »
Il touche une illustration, sourit ou revient sur une page ? Vous pouvez suivre ce qui attire son attention, même si ce n’est pas ce que vous aviez prévu de lire.
Vous partagez alors le livre à partir de ce qui se passe entre vous.
Choisir une histoire selon l’envie du moment
Avec cinq histoires réunies, vous pouvez ouvrir l’album à différents endroits.
Votre enfant voudra peut-être retrouver celle qu’il connaît déjà. Vous aurez peut-être envie de lui en proposer une autre.
« Tu veux regarder celle-ci ou celle-là ? »
S’il hésite, vous pouvez commencer à feuilleter ensemble. Une image pourra lui donner envie de s’arrêter.
Il n’est pas nécessaire de choisir systématiquement une histoire en fonction d’une difficulté rencontrée dans la journée. Après un moment compliqué autour du partage, votre enfant peut simplement avoir envie de retrouver une autre aventure de Tao.
La lecture peut garder cette liberté : découvrir, regarder, rire, écouter ou rester un peu ensemble.
Relire la même histoire
Vous venez de fermer le livre. Votre enfant le pousse vers vous :
« Encore ! »
Vous connaissez presque le texte par cœur. Lui veut retrouver cette page, cette image ou ce passage.
Si vous êtes disponible, vous pouvez recommencer. Vous pouvez aussi proposer de relire seulement la partie qu’il aime.
Et si vous êtes fatigué ou que le moment doit se terminer, vous pouvez le dire simplement :
« Tu voudrais la relire. Pour ce soir, on a terminé. On pourra la retrouver demain. »
Vous reconnaissez son envie tout en gardant votre limite.
Le livre reste là, prêt à être rouvert lors d’un autre moment partagé.
Laisser une place aux images et au silence
Votre enfant regarde Tao, puis votre visage. Vous pouvez commenter une scène avec quelques mots :
« Ici, Tao pleure. »
« Là, il est dans sa chambre. »
Puis attendre.
Il peut répondre, montrer quelque chose ou continuer à regarder sans parler. Vous n’avez pas besoin de remplir chaque silence ni de lui poser une question à chaque page.
Vous pouvez proposer :
« Tu crois qu’il ressent quoi, ici ? »
Et accueillir ce qui vient, sans chercher une réponse précise.
Une image peut aussi lui rappeler un moment de sa journée. S’il vous en parle, vous pouvez l’écouter. S’il ne fait aucun rapprochement, l’histoire peut simplement rester une histoire.
Cinq histoires autour du quotidien des 1–3 ans
Chaque histoire de l’album ouvre une porte différente. Vous pouvez les découvrir dans l’ordre qui vous convient.
Je partage
Un objet que l’on veut garder près de soi. Une autre personne qui aimerait l’utiliser. L’envie de jouer ensemble, ou de continuer seul.
Je partage permet d’ouvrir un échange autour de ces moments, en restant attentif à ce qui compte pour votre enfant.
Vous pouvez écouter ce qu’il souhaite et poser les limites nécessaires dans la situation réelle. Lire une histoire sur le partage ne signifie pas qu’il devra ensuite prêter tout ce qu’il possède.
J’apprends à être propre
Sentir ce qui se passe dans son corps, découvrir de nouveaux gestes et rencontrer parfois des petits accidents : ces moments font partie du quotidien de certaines familles.
J’apprends à être propre permet de retrouver ce thème dans une histoire, à distance de l’urgence du moment.
Vous pouvez regarder les pages ensemble sans demander à votre enfant de réussir quelque chose après la lecture. Ce qu’il vit aujourd’hui, sa disponibilité et sa fatigue restent à prendre en compte.
Je ressens
Un sourire, des larmes, des mains qui se serrent ou un sursaut : le corps laisse parfois voir quelque chose avant que les mots arrivent.
Dans Je ressens, Tao rencontre la joie, la tristesse, la colère, la surprise et la peur.
Vous pouvez observer une illustration et proposer un mot :
« Il a l’air triste, ici. Qu’est-ce que tu en penses ? »
Le mot ouvre une possibilité. Votre enfant peut avoir une autre lecture de l’image, ou ne pas avoir envie d’en parler.
Je dors dans ma chambre
Le coucher peut être doux certains soirs et plus difficile à d’autres moments.
Je dors dans ma chambre ouvre un échange autour de cette étape, de la présence et des repères.
Vous pouvez lire l’histoire dans un moment tranquille, sans attendre qu’elle transforme immédiatement le coucher. La fatigue, un changement dans la journée ou ce que votre enfant vient de traverser peuvent modifier ce dont il a besoin ce soir-là.
On me dit non, je grandis
Votre enfant souhaite quelque chose. Vous dites non. Il peut protester, pleurer ou essayer encore de vous convaincre.
On me dit non, je grandis permet de retrouver cette rencontre avec les limites dans une histoire.
Vous pouvez entendre son envie sans revenir sur votre décision :
« Je comprends que tu le voudrais. Pour aujourd’hui, c’est non. »
Et lorsque sa demande mérite d’être reconsidérée pour une autre fois :
« J’entends ce que tu me dis. J’y réfléchirai pour la prochaine fois. »
L’écoute et la limite peuvent garder leur place ensemble.
Quelques pages peuvent suffire
Votre enfant se frotte les yeux. Il glisse du canapé, repousse le livre ou cherche autre chose.
Vous pouvez faire une pause.
« On s’arrête là ? »
Il arrive aussi que ce soit vous qui n’ayez plus beaucoup d’énergie. Vous pouvez proposer un moment court :
« Aujourd’hui, on regarde quelques pages ensemble. »
Il n’y a pas un nombre de pages à atteindre pour que la lecture compte. Vous pouvez fermer l’album et le retrouver plus tard, lorsque l’envie sera de nouveau là.
Une histoire accompagne un moment, elle ne connaît pas toute votre vie
Une même page peut faire sourire un enfant et laisser un autre indifférent. Elle peut ouvrir un échange aujourd’hui, puis être passée rapidement demain.
Chaque enfant, chaque personne et chaque famille a son histoire.
La fatigue, le caractère, une douleur, un changement récent, l’ambiance autour de vous ou l’heure de la journée peuvent changer la manière de vivre ce moment.
Vous pouvez vous appuyer sur les histoires de Tao, tout en restant à l’écoute de votre enfant et de ce que vous ressentez vous-même. Elles proposent des pistes à explorer, avec la liberté de chercher ce qui correspond à votre réalité.
Découvrir l’album des cinq histoires de Tao
L’album Les Aventures de Tao pour les enfants de 1 à 3 ans rassemble :
- Je partage
- J’apprends à être propre
- Je ressens
- Je dors dans ma chambre
- On me dit non, je grandis
Ces cinq histoires sont réunies dans un seul livre. Vous pouvez en choisir une, en retrouver une autre ou feuilleter l’album ensemble, selon l’envie du moment.
Une page tournée, un sourire, une petite main qui montre Tao… Un livre à ouvrir ensemble, pour laisser une place aux histoires et à ce qui se partage entre vous.